Barne- og ungdomskulturmeldingen Arkiver

Nyhet Nyheter

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Nå skal DKS og Kulturtanken evalueres

Av Siri Breistein

25 mai 2022

Analyseselskapet Oxford Research skal evaluere DKS og Kulturtanken på vegne av Kulturdepartementet. – Det er viktig å få frem elevenes stemme, sammen med lærernes, skolesektorens og leverandørene i kulturfeltet sine erfaringer, sier Oxford Research til Periskop.

Festivalrapport

Scenekunst

Showbox 2021: Et slør mellom verdener

Av Karen Frøsland Nystøyl

16 desember 2021

De mest interessante rommene på Showbox 2021 var stengt for voksne.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

DKS-debatten: – Kulturtanken har blitt til ei pedagogisk-politisk-kjøttkvern

Av Hans Martin Austestad

29 oktober 2021

Profesjonell kunst for barn er ikkje utdanning. Det er danning. DKS-leiinga må ha tillit til kunsten, kunstnaren og elevane, skriv Hans Martin Austestad i dette innlegget.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Kronikk: DKS må inn i lærerutdanningen

Av Lisbet Skregelid

27 oktober 2021

For å imøtekomme utfordringene i Den kulturelle skolesekken er det på tide å se på lærerutdanningen. DKS kan utfordre lærerskolestudenter ut i det ukjente.

Kommentar

Litteratur

– Å knytte litteraturen utelukkende til bokmediet, er å underkjenne dens relevans

Av Kristin Ørjasæter

19 oktober 2021

Samfunnets litteraturbegrep er for snevert. Det må vi erkjenne for ikke å gjøre ubotelig skade på litteraturinteressen, skriver Kristin Ørjasæter i dette innlegget om lesing og litterær relevans.

Festivalrapport

Scenekunst

Assitejfestivalen: Medvirkning som omdreiningspunkt

Av Nina Helene Skogli

12 oktober 2021

Årets Assitej-festival i Kristiansand tematiserer medvirkning og representasjon. Men programmet var dessverre ikke sterkt nok på nettopp representasjon.

Enquete

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk